Bütün dünyada olduğu gibi ülkemizde de covid-19 pandemisi nedeniyle uzaktan eğitim kapsamında eğitim ve öğretim faaliyetlerinin dijital ortamlarda sürdürülmeye başlanması ile eğitimde yeni bir döneme geçilmiştir.
Erken çocukluk dönemi çocukların dijital yeterlikleri ile dijital dünyada sağlıklı ve dengeli tutum edinmeleri konusunda önemsenmesi gereken bir zaman dilimi olduğu önemsendiğinde projenin önemi de ortaya çıkmaktadır.
Mesleki Teknik Anadolu Lisesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü öğrencilerinin dijital okuryazarlık ve dijital yeterliklerini artırmayı, işbirliği ve ortaklık anlayışını geliştirmeyi, çevrim içi toplumlarda uygun davranabilmelerini sağlamak amacıyla Türkiye-Litvanya ortaklığında yürütülen bir projedir.
Bu proje dijital teknolojiyi doğru, güvenli, yetkin ve etik kullanabilme hakkında bilgi sahibi olmayı kazandırmaktadır. Böylece çocuk gelişimi ve eğitimi bölüm derslerindeki öğrenme süreçlerini ve aktivitelerini web 2.0 araçlarını kullanarak disiplinler arası ilişkiyi destekleyerek elde ettikleri çıktıları, okul öncesi eğitimi kurumlarında, kütüphane, müze gibi güvenli alanlar da okul öncesi eğitimi çocuklarına, etkin ve eğlenceli hale getirerek dijital okur yazarlığı somut ve dijital oyun, kukla ve hikâyelerle öğretmektir.
Proje bu kapsamda amacına ulaşmış olup Ankara, Bolu, Gaziantep, Adıyaman, İstanbul, Ordu ve Trabzon illerimizde okul öncesi eğitimi kurumlarında ve çocuk kütüphanelerinde yaygınlaştırılmaya devam etmektedir. Covid-19 pandemisi sürecinde bazı kurumlarımızda yüz yüze bazı kurumlarımızda online yaygınlaştırmalar yapılmış olup, çocuk kütüphanelerine dijital içerik olarak sunulmaktadır.